Le attività di formazione permettono la condivisione con insegnanti, genitori e personale non docente di tematiche fondamentali connesse con il percorso di educazione e di istruzione. Gli argomenti degli incontri di formazione sono stati scelti sulla base delle esigenze evidenziate dagli insegnanti, dai genitori e dai coordinatori pedagogici dei diversi Istituti didattici. In particolare, per decidere la priorità degli argomenti oggetto della formazione, sono stati proposti diversi temi e in base ai feedback ricevuti è stato possibile stilare un programma per lo sviluppo delle attività formative. Tra i formatori impiegati nelle attività del Sistema integrato vi sono docenti e ricercatori universitari e professionisti dell’equipe multidisciplinare. 

Varie sono le aree tematiche oggetto di formazione:

• favorire lo sviluppo del bambino e la continuità del percorso educativo da zero a sei anni;
• individuare e potenziare le competenze cognitive, relazionali, strumentali del bambino nelle varie fasi dello sviluppo;
• gli stili educativi, relazionali e metodologici che favoriscono il raggiungimento delle competenze;
• la gestione relazionale ed emotiva della classe e i problemi della gestione della classe;
• psicologia dello sviluppo del bambino da zero a sei anni;
• le tappe principali dello sviluppo nel periodo 0 – 6 e come raggiungerle;
• potenziare le competenze di gestione del conflitto del bambino;
• potenziare le metodologie di gestione del gruppo classe;
• favorire la comunicazione e l’interazione tra colleghi e con i genitori;
• favorire l’acquisizione e la valutazione delle abilità strumentali;
• potenziare le metodologie attive e collaborative;
• la gestione del rapporto con i genitori.