• Il progetto nasce con le seguenti finalità: 

promuovere la continuità del percorso educativo e scolastico, sostenendo i bambini attraverso un processo unitario, coordinato dal CPT, in cui le diverse articolazioni del sistema collaborino attraverso attività di progettazione comune e condivisa, formazione e sviluppo sulle prassi e metodologie educative più efficaci e funzionali;

ridurre gli svantaggi culturali, sociali e relazionali e favorire l’inclusione di tutti i bambini e le bambine attraverso attività laboratoriali e attività di potenziamento personalizzate e mirate per le specifiche criticità di ogni classe partecipante;

Ø  accogliere i bambini e le bambine con disabilità e favorire il loro sviluppo e la loro integrazione attraverso la formazione ad hoc e lo sviluppo di metodologie cooperative e inclusive in classe;

Ø  sostenere la primaria funzione educativa delle famiglie, attraverso la formazione e il coinvolgimento nell’ambito della comunità educativa e scolastica;

Ø  incrementare gli strumenti relazionali, cognitivi, emotivi, sociali e strumentali del bambino attraverso un costante lavoro di potenziamento e attività laboratoriali;

Ø  promuovere e implementare le conoscenze e le competenze teorico-pratiche degli operatori coinvolti nel processo educativo e dei genitori relative alle caratteristiche evolutive dei bambini di età compresa tra 0 e 6 anni;

Ø  promuovere la qualità dell’offerta educativa avvalendosi di personale educativo e docente con qualificazione universitaria e attraverso la formazione continua in servizio, la dimensione collegiale del lavoro e il coordinamento pedagogico territoriale.